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科学组织大学生数学建模竞赛 有效促进我国高等商科教育改革
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摘要
本文针对目前高等商科教育的特点,强调多种教学方式相结合,改变传统授课方式,教师以素质教育为基础,突出能力目标,以数学建模为载体,以学生为主体,以解决实际问题为训练手段,提高学生的实际能力与在社会中的竞争力,有效促进我国高等商科教育改革。
作者
李娜
潘建勋
赵一博
机构地区
山东女子学院
出处
《统计与管理》
2014年第10期121-122,共2页
Statistics and Management
关键词
数学建模
商科教育
改革
素质教育
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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