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形成性评价在英语专业学生自主学习过程中的应用探究

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摘要 笔者以大连工业大学外国语学院英语专业2011级学生为被试,研究了如何将形成性评价应用于学生自主学习过程中,并利用形成性评价对学生的自主学习能力进行全面系统的评估。研究结果表明,对提高学生的自主学习能力而言,形成性评价比以考试为核心的传统评价体系具有更为积极的作用。
出处 《兰州教育学院学报》 2014年第9期124-125,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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