《高等数学》教学融入工科专业知识方法研究

本文指出了现行的高等数学与专业知识严重脱节的问题,讨论了高等数学与工科专业课的联系与衔接,最终通过实例,给出了在改革教学大纲,适当选取教学方法,结合专业课例题三个方面的改革方法。