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论中职班主任专业化发展几个途径
被引量：
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摘要
为使中职班主任从经验型转向研究型、技巧型转向智慧型专业化发展。本文针对其发展途径提出几点建议。
作者
张英梅
机构地区
广东省佛山高明区技工学校
出处
《科技资讯》
2014年第21期222-222,共1页
Science & Technology Information
关键词
班主任
专业化
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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