麻省理工学院对我国大学办学特色的启示

大学的办学特色以大学的办学质量和水平为指标，着重体现其个性。麻省理工学院的办学具有鲜明的理念，突出的学科优势等，然而我国在特色办学的过程中却出现了一系列的问题，陷入特色化的趋同困境，只是在为特色而特色，而且将特色建设与一流建设相混同。本文通过对麻省理工学院的办学特色分析得出启示，借鉴其经验并结合本国的情况，提出我国特色办学的对策。