课程改革下职业学校思政课情境教学模式研究

随着我国教育的飞速发展，新课程改革的不断深入，职业学校的一些课程的改革也被提上了日程，思政课作为一门能够提高学生思想道德素质和职业道德素质的基础课程，对学生今后发展有很重要指导作用。在新课程改革这个重要的契机，一定要抓住机会，对职业学校的思政课进行系统的改革和规划，情境教学模式作为一种从学生角度出发，能够提高教学质量的重要教学手段，如果能够应用在思政课的课堂上，那么一定会有很大的改善，因此本文将对课程改革下职业学校思政课情景教学模式进行研究，希望在新课程改革的背景下，情境教学模式在职业学校思政课中能够得到很好的应用。