基于图书馆2.0提升高校图书馆员自我素养被引量：1

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摘要图书馆2.0的应用为高校图书馆的发展指明了方向,高校图书馆员应紧跟潮流,掌握和运用图书馆2.0工具和技术,全方位地提升自我素养,更加有效地服务于读者。

作者史凤娟

机构地区江苏科技大学图书馆

出处《内蒙古科技与经济》 2014年第15期140-140,142,共2页 Inner Mongolia Science Technology & Economy

关键词图书馆2.0 图书馆员自我素养

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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