摘要
高效的语文课堂阅读教学,其实质就是在老师的引导下,通过一篇篇文质兼美、情感丰富、意蕴深刻的文章,让学生在阅读中,以自己的生活积累和知识结构为基础,取得与作者情感生活的共鸣,体验作者的真实内心,从而达到体验语文教学的审美和韵味,提升语文的阅读能力和素养。正因为如此,语文课堂阅读教学的高效性,往往成为众多语文老师持之以恒的终极追求。本文主要探讨的是,在新的课堂教学理念的指引下,结合自己的亲身教学实践,并博采众长,充分挖掘文本教学的内涵和价值,探究文本细读的现实可操作性,以理论来指导实践,以实践来充实理论,真正使语文课堂的阅读教学更有韵味更具高效性。
