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浅谈小学体育快乐式教学方法
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摘要
体育教师应该用高尚的情操、广博的知识和健美的体魄、优美的示范,给学生以积极的影响,使学生的基本运动技能进行经常性的锻炼。使学生在这个桃李芬芳的学校家园里健康的成长,同时具有独立健身的能力。体育课不仅是一种知识平台的建设,而且人际的地方。良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望,有积极乐观的心情。
作者
赵守满
机构地区
河北省乐亭县汤家河镇史庄小学
出处
《科技创新导报》
2014年第15期136-136,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
小学体育
情感教育
快乐式教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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科技创新导报
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