高职旅游管理专业“订单班”人才培养模式的实践探索——以南京城市职业学院“古南都班”为例

高等职业教育的科学发展观催生了学校、企业、学生"三赢"的产学合作教育机制,"订单培养"作为定向就业培养模式,是工学结合育人模式中最直接、最有效、最能实现深度产学结合的人才培养模式。校企双方明晰了学业与就业融通、专业与产业贴合、教研与科研共促、育人与用人双赢的指导思想,使订单式培养成为涵盖整体专业教育流程的全套人才培养方案。