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中小学课堂多媒体课件使用有效策略初探
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摘要
近年来,多媒体技术的出现和日臻完善将中小学课堂教学方式带入了一个全新的境界。多媒体已成为当今教学不可或缺的手段,但多媒体课件使用的效果并不是很理想,更多的时候教师是被动使用,而不是积极主动的使用。要想改变多媒体课件使用中存在的种种问题和不足,就需要关注如何有效地使用多媒体课件。
作者
江贵珍
机构地区
福建省泰宁县教学仪器供应站
出处
《教学仪器与实验》
2015年第2期55-56,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
多媒体课件
教学
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教学仪器与实验
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