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《经济学方法论》教学改革探讨

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摘要《经济学方法论》在教学内容上应设计为科学哲学、经济学方法论、具体方法、应用的经济学方法论等四个方面;在教学过程设计上应注重真正融教与学于一体,应用"大纲+笔记"的方式严格教学过程,调整考核方式,提高教学效率。

作者陈玉和

机构地区内蒙古财经大学

出处《新西部（中旬·理论）》 2014年第7期122-122,124,共2页 New Western

基金内蒙古财经大学2013年度教育教学一般项目<教学与研同步发展的内在机制与路径选择>(编号:JX1325)研究成果

关键词《经济学方法论》课程性质教学内容教学过程

分类号 F011 [经济管理—政治经济学]

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新西部（中旬·理论）

2014年第7期

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