摘要
由于母语中根深蒂固的语言习惯,造成中国英语学习者在英语口语输出过程中用母语近似音替代英语元音。与此同时,鉴于英汉发音习惯的差异,学生往往体会不到口型开合大小、长短音等细微差别对英语发音的重大影响;汉语里没有的辅音连缀现象,造成中国学生习惯性的添音、漏音、吞音,使得英语发音极为不规范。地域差异对学生说英语的语调也有着不容忽视的影响,不同的地理、人文习惯造就了各式各样的方言英语。了解以上成因,有助于在英语教学和学习中引以为戒,有的放矢,提高教学效果。
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第8期92-93,共2页
New Curriculum Research