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实施体验式教学 有效提升教学质量
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摘要
职业院校学生将来毕业后大部分成为企业生产一线的技术工人,这就需要他们掌握一些知识与技能。为了让职校学生更积极主动地学习,江苏省南通市通州区农业综合技术学校开展了中职体验式教学的课题研究,让学生通过手、眼、口、耳等多方位的体验来学习。
作者
丁卫华
机构地区
江苏省南通市通州区农业综合技术学校
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第8期120-121,共2页
New Curriculum Research
关键词
体验式
情景重现
职业学校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究(中旬)
2014年 第8期
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