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终身教育视域下职校教师角色的转变
被引量：
1
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摘要
在终身教育视域下,职校教师的角色应该重新审视,根据终身教育的特点进行转变。文章围绕这一问题展开深入探索。
作者
蔡德根
机构地区
江汉大学护理与医学技术学院
出处
《新课程研究（中旬）》
2014年第8期123-124,共2页
New Curriculum Research
关键词
终身教育
职业教育
教师角色
转变
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究（中旬）
2014年 第8期
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