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我国权威型师生关系成因初探

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摘要本文拟从教师的角度探讨权威型师生关系形成的因素，以促进教师对自身心理成长的反思来改善师生关系。

作者吴兵李森

机构地区西南师范大学教科所

出处《邢台职业技术学院学报》 2000年第1期17-20,共4页 Journal of Xingtai Polytechnic College

关键词权威型师生关系教师学生心理因素

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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邢台职业技术学院学报

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