分层布置作业的尝试

去年，我在初中两个小班（每班25人）选了一个班尝试分层布置数学作业，即把这个班学生分成三个组，成绩较好的为“实验组”（A组），有8名学生；成绩中等的为“提高组”（B组），有10名学生；成绩后进的为“奋进组”（C组），有7名学生。