运用信息技术激活高中地理课堂

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摘要随着信息技术的发展,在地理课堂教学中,教师不仅可以用课本中的图片、文字进行教学,还可以用多媒体动画来演示地理现象,从而给学生以视觉上的冲击,激发学生学习地理的兴趣和对地理课的热情.地理学科由于具有时间性、地域性、综合性等特点,因而对学生的空间思维能力有很高的要求.以往那种运用板图、挂件进行教学的方式不能很好地培养学生的空间思维,而信息技术则能解决这个问题,它能把复杂的地理现象、过程、规律进行简单化、具体化处理,帮助学生形成空间概念,培养学生的地理空间思维,活跃课堂气氛,提高课堂效率.

作者霍旅慧

机构地区江苏省南通市启东东南中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2014年第7期45-46,共2页

关键词地理课堂教学信息技术空间思维能力高中激活地理现象多媒体动画地理学科

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中学政史地（教学指导）

2014年第7期

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