问题·合作·效果——对集体备课的一种解读

一、集体备课研究 新课程标准指出，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。要想培养学生的人文素养和科学素养，就必须从提高教师素质人手，而集体备课正是提高教师素质的有效途径。新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时，也要求教师自主、合作、探究。