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临湖听风湖边的公共空间

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摘要 “让每一位愿意学习的人都有机会学习。”一座城市发展到一定阶段,经济、产业不断占领高地,市民的精神生活一定是要紧随其后的,所谓的“城市教室”越来越被大众所需要。如果说,以往我们一度认为“城市教室”单纯是指我们生活区域有多少图书馆、有多少公共活动场所,那么进入了21世纪,这一概念也发生了变化。
出处 《现代苏州》 2014年第21期44-47,共4页 Modern Suzhou
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