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例谈“四基”在小学数学教学中的体现

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》将“双基”发展为“四基”，即基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验，突出了“培养学生的创新精神和实践能力”的改革方向和目标价值取向。在小学数学课堂中如何体现“四基”呢？

作者陈永花

机构地区姚安县思源实验学校

出处《云南教育（小学教师）》 2014年第7期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词小学数学教学数学课程标准基本活动经验目标价值取向 “双基” 义务教育基础知识基本技能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2014年第7期

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