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新理念下“估算”教学的思考
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摘要
估算是日常生活中应用较为广泛的一种心智活动,对培养学生良好的数感具有重要的价值。如何提高“估算”教学的有效性,是一个值得深入探讨的问题。
作者
张发义
机构地区
祥云县美长小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2014年第7期12-13,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
估算
教学
心智活动
日常生活
有效性
数感
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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云南教育(小学教师)
2014年 第7期
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