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新理念下“估算”教学的思考

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摘要 估算是日常生活中应用较为广泛的一种心智活动,对培养学生良好的数感具有重要的价值。如何提高“估算”教学的有效性,是一个值得深入探讨的问题。
作者 张发义
机构地区 祥云县美长小学
出处 《云南教育(小学教师)》 2014年第7期12-13,共2页 Journal of Yunnan Education
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