备好朗读这一课

朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。朗读就是“口而诵，心而惟”，出之于口，人之于心。人在朗读的时候，从视觉扩大到听觉，能增加大脑皮层的刺激渠道，促使“读者”深入领会词语的含义和文章的情感，品味意境，发展语感。因此，教师要备好“朗读”这一课，有效范读，重视朗读指导，创新朗读形式，从学生实际情况出发，为学生搭建一个朗读平台，顺“情”而导，提高学生的朗读水平。