摘要
画图策略是众多的解题策略中最基本的、也是很重要的一个策略。它是通过各种图形帮助学生把抽象问题具体化、直观化,从而使学生能从图中理解题意和分析数量关系,搜寻到解决问题的突破口。因此,在解决问题的教学中,要重视引导学生运用画图的方法分析数量关系,解决问题,体会画图的作用和价值;鼓励学生用多种画图形式来解决问题,体验画图策略的多样性;引导学生领会画图策略中的数学思想,提升数学素养。但在实际教学过程中出现了一些现象,如:
出处
《云南教育(小学教师)》
2014年第7期27-28,共2页
Journal of Yunnan Education