一道PISA理念试题的编制过程

基于PISA（PISA是通过数学思想、数学过程、应用情境三个维度来描述和评价学生数学素养的国际学生评估项目）理念下的数学试题，需要有问题情境、思考过程来体现数学思想。在真实的生活学习情境中，发现数学问题，让学生运用所学知识，进行分析、合情推理，体现对学生建模能力、探究能力、实践能力和创新能力等数学素养的考查。现以2014年金华市中考卷第16题为例，来探讨渗透PISA理念试题的编制过程。