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小学语文课堂教学有效性提升策略被引量：4

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摘要语文教师只有树立语文姓"语"的观念,定好课堂教学目标,加强读写训练,引导课外阅读,提高孩子学习语文能力,活跃思维,培养语文习惯。小学语文课堂教学才会提高有效性。

作者游古学唐兴华

机构地区重庆市南川区文凤小学校

出处《科技资讯》 2014年第19期155-155,共1页 Science & Technology Information

关键词语文课堂教学有效性

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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