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钳工中级实训中的若干对策
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摘要
实训教学是职业教育学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的必由之路,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。良好的实训在培养学生掌握职业技能的同时,也注重了对学生关键能力的培养。我校机械类专业的实训课程已形成多工种、多模块、多层次的教学结构。学生的动手操作能力有明显提高,为适应社会选择和企业需求打下较好的基础。
作者
吴新天
机构地区
上海市群益职业技术学校
出处
《青年与社会(中)》
2014年第7期244-246,共3页
Youth and Society
关键词
实训教学
钳工
动手操作能力
技能培养
能力的培养
机械类专业
职业教育
职业道德
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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青年与社会(中)
2014年 第7期
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