从职业倦怠到职业幸福——积极心理学视角下的辅导员队伍建设

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，影响着高校育人的质量和效果。但由于面临工作压力大、角色模糊、发展空间不足等问题，辅导员已成为职业倦怠的高发群体。积极心理学关注人性、社会和生活的积极面，可以通过增加辅导员的积极情绪，塑造积极的个性，构建积极的社会环境和积极工作制度三种途径解决高校辅导员职业倦怠问题、提高职业幸福感，对完善辅导员队伍建设提供了多元化的新思路。