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浅析如何利用学习动机促进英语学习

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摘要 在学习英语的过程中,由于学习者呈现出巨大的差异性和多样性特点,有诸多非智力因素影响学习者的学习效果,其中最主要的就是学习动机。学习动机是促使学习者达到期望目标的源动力。对语言教育工作者而言,认识到动机的重要作用能更有利于激发学习者的英语学习潜力,进而更有效地提高英语学习效果。
作者 刘翌
机构地区 长江大学一年级教学工作部
出处 《英语广场（学术研究）》 2014年第11期120-121,共2页 English Square
关键词 英语学习 学习动机 学习效果
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献17

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二级参考文献68

英语广场（学术研究）
2014年 第11期

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