期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日记“激活”初中英语写作教学
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对目前初中英语写作教学的现状,结合作者自身教学实践,就初中英语写作教学存在的实际问题、英文日记辅助英语写作教学的具体运用和相关注意事项等问题进行了探讨。
作者
张辉
机构地区
苏州市浒墅关中学
出处
《英语广场（学术研究）》
2014年第11期157-159,共3页
English Square
关键词
初中英语写作教学
英文日记
综合运用
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
38
同被引文献
8
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
4
1
Lowes, Ricky & Francesca Target. 李进译. 帮助学生自主学习英语[M]. 南京:凤凰出版传媒集团译林出版社,2007.
2
教育部.普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
3
王青.
巧用激励性评语，培养学生英语写作能力[J]
.中小学外语教学,2007,30(10):17-20.
被引量：30
4
郁建卫.
中考英语书面表达阅卷手记[J]
.中小学英语教学与研究,2007(11):49-54.
被引量：3
二级参考文献
3
1
陈琳 王蔷 程晓堂.英语课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002.39.
2
教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
3
王青.
培养高中学生英语写作能力的探索与实践[J]
.中小学外语教学,2002,25(2):16-19.
被引量：7
共引文献
38
1
杨桂莲.
以读促写理念下初中生英语写作素养的培养策略探析[J]
.试题与研究,2022(5):159-163.
2
邵永芳.
初中英语书面表达教学策略的实践研究[J]
.中国校外教育（中旬）,2012(9):73-73.
被引量：8
3
孟辉.
如何在英语作业批改中运用“点拨型”评语[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2010(8):8-9.
4
陶春霞.
“活动单导学”模式下的初中英语语法教学[J]
.中学教学参考,2010(31):103-104.
被引量：2
5
梁枝春.
如何通过阅读教学培养学生英语阅读能力[J]
.中学教学参考,2011(13):123-124.
6
姜玉林.
关于英语作业评语的几点思考[J]
.中学生英语（中旬刊）,2011(6):9-10.
7
张丽萍.
彝族地区大学英语词汇学习的主要问题及对策[J]
.楚雄师范学院学报,2011,26(7):79-83.
8
郑士强.
同伴互改英语作文的指导策略与实践[J]
.中小学英语教学与研究,2011(8):16-20.
被引量：10
9
吕红芳.
告别“哑巴英语”[J]
.中学教学参考,2011(25):86-87.
10
曾玉萍.
提高中学生的英语听力水平初探[J]
.中学教学参考,2012(1):101-101.
被引量：1
同被引文献
8
1
邵鑫.
初中英语写作教学有效策略[J]
.中学生英语,2020,0(4):31-31.
被引量：1
2
黄雅杰.
英语日记在初中英语写作教学中的应用[J]
.英语画刊（高级）,2020(32):53-53.
被引量：1
3
郁建卫.
中考英语书面表达阅卷手记[J]
.中小学英语教学与研究,2007(11):49-54.
被引量：3
4
温暖.
关于提高初中英语写作教学质量的几点思考[J]
.读与写（教育教学刊）,2013,10(5):122-122.
被引量：14
5
周焕丰.
《九年制义务教育全日制初中英语教学大纲》的学习体会与贯彻措施[J]
.外语界,1993(1):40-42.
被引量：1
6
丁军.
浅析用日记“激活”初中英语写作教学[J]
.中学教学参考,2015(36):53-53.
被引量：1
7
朱淑静.
用日记激活初中英语写作教学[J]
.中学教学参考,2016(33):35-35.
被引量：1
8
陈斌.
如何通过写英语日记的方式提高写作能力[J]
.校园英语,2016,0(1):169-169.
被引量：1
引证文献
4
1
肖璐凝.
初二英语写作困扰教师的四大问题谈[J]
.海外英语,2018(20):156-157.
2
王云超.
浅谈英文日记在提升高中生英文写作中的运用[J]
.新一代（理论版）,2020,0(4):145-145.
3
梁培欣.
运用日记写作辅助初中写作教学的策略[J]
.亚太教育,2020(11):80-81.
4
杨顼.
日记“激活”初中英语写作教学[J]
.学周刊,2023(4):112-114.
1
康俊民.
怎样写日记?[J]
.语数外学习（初中版）（上旬）,2009(6):39-39.
2
戴馨洋,崔禹.
多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用[J]
.才智,2016,0(14):97-97.
3
石佳.
试析认知语言学文化翻译研究[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2015,36(4):181-182.
4
雒国庆.
关于提高英语写作技能的探讨[J]
.中国教师,2008(S1).
5
李文萍.
如何写英文日记[J]
.英语知识,2005(2):30-31.
6
曲永华.
初二英语书面表达各个击破[J]
.初中生学习指导（八年级提升版）,2003(7):36-37.
7
杨丽芳.
高职商务英语教学中微信网络平台的应用研究[J]
.校园英语,2016,0(36):88-89.
8
陈英.
浅谈分层教学法在初中英语教学中的运用[J]
.教育界（综合教育）,2017(1):37-38.
被引量：3
9
孟安萍.
如何提高学生英语写作能力[J]
.新课程（下）,2009,0(7):38-38.
被引量：1
10
“2013届方言调查高级研修班”启事[J]
.汉语学报,2013(2).
英语广场（学术研究）
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
