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在数学习题开发中培养学生创造性思维
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摘要
在教学中充分激发学生的创造性思维的过程是数学教学的重要原则,要培养学生的数学创新能力,必须培养学生的数学创造性思维,培养学生思维的灵活性是数学教学工作的一个重要环节。
作者
尹中华
机构地区
汉中市汉台区金华初级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期107-107,共1页
New Campus
关键词
数学教学
创造性思维
习题
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2014年 第4期
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