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绘本阅读与PEP小学英语教学有效结合探究
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摘要
立足课堂教学实际，探索如何将英语绘本阅读与PEP小学英语教学内容有效结合，从而提高学生语言能力，培养热爱英语的兴趣，以期提高小学英语课堂教学的有效性。
作者
陈小静
机构地区
瑞安市莘塍中心小学
出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第4期157-158,共2页
New Campus
关键词
PEP小学英语
绘本阅读
有效课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新校园（中旬刊）
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