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利用实验提高学生学习科学的兴趣 被引量:1

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摘要 在科学课的教学中,实验作为帮助学生获得科学知识的重要手段,在教学中占有重要地位。因此,教师在科学教学中,要借助实验独特的魅力,激发和培养学生持久的认知兴趣,使之成为学生学习科学的动力。笔者就自己的教学实际,试从三个方面讲述如何提高学生的学习兴趣。
作者 陈玲
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第4期179-179,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1朱清时.科学(九年级上)[M].杭州:浙江教育出版社,2005.
  • 2朱清时.科学(八年级上)[M].杭州:浙江教育出版社,2005.

同被引文献4

引证文献1

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