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在美术教育中发展幼儿的创造力

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摘要兴趣是幼儿学习的动力,是求知和成才的起点.一般来说,幼儿对画画和做手工都有一定的兴趣,但往往是不持久的,因此,教师在教学活动中要通过各种方式不断调动、培养和运用幼儿对美术活动的兴趣,从而达到培养儿童良好的艺术创造力.

作者马新红

机构地区延川县北关幼儿园

出处《经济视野》 2014年第7期464-464,共1页 Economic Vision

关键词幼儿教育激发兴趣减少控制灵活多变

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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经济视野

2014年第7期

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