浅析在化学教学中运用多媒体技术的利与弊

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摘要近年来,随着科学技术的迅速发展,利用多媒体技术教学逐渐得到了认可、普及和发展.作为一门自然科学,化学课堂教学中使用多媒体技术可以达到准确还原实验过程、提供充足感性资料、丰富课堂教学容量等目的,深受师生欢迎.同样,多媒体技术在使用过程中也存在一些误区和不足.笔者根据自己的实际情况,就多媒体技术在化学教学中的运用谈一点自己的看法,与大家交流探讨.

作者翟战彬

机构地区陕西铜川工业技师学院

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第4期99-99,共1页 New Campus

关键词多媒体技术教学化学教学利与弊化学课堂教学科学技术自然科学实验过程教学容量

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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新校园（上旬刊）

2014年第4期

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