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优化课堂练习是提高小学数学课堂效率的重要环节

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摘要小学数学课堂练习的好坏,直接影响课堂效率.优化小学数学课堂练习,要遵循学生的认知规律,把握好课堂练习的原则,开发学生的潜能,激发学生的求知欲,以达到培养学生多种能力的目的.

作者沈华江

机构地区璧山县正兴小学校

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第4期181-182,共2页 New Campus

关键词优化课堂练习提高课堂效率

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第4期

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