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小学数学分数应用题解题障碍的研究

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摘要分数应用题相比起其他类型的应用题,显得更加抽象,解题方式也较为独特,所以小学生在解答分数应用题的过程中,肯定会遇到不同的困难.本文主要分析小学生在解答分数应用题时所遇到的障碍,研究其解决措施.

作者黄洪波

机构地区宜丰县新昌二小

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第4期201-201,共1页 New Campus

关键词小学数学结题障碍分数应用题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第4期

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