摘要
作业系统是课程与教学系统中的重要组成部分,是巩固和提高知识的重要手段,也是检验学生学习成效的重要依据.随着新课程的推进,中小学生的作业也有了新的要求：教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对文本的自我理解和自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特见解,努力寻求独特的认识、感受、方法和体验,使学习过程成为一个富有个性化的过程,从而体现出学生的首创精神.这是新课程的重要理念.批改作业是小学教师的一项常规工作,它有助于教师指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案.批改作业的方式用得好能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力,用得不好,也会流于形式,甚至造成学生的心理负担.
