期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈一体化教师综合能力的培养

下载PDF

导出

摘要一体化教学模式是当前职业学校较好的教学方式,一体化教师是实施一体化教学模式的根本,本文阐述了三个一体化教师能力的素质及培养.

作者王学君

机构地区山东省东营市技师学院

出处《经济视野》 2014年第10期457-457,共1页 Economic Vision

关键词一体化教师综合能力专业教师

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1杨学功.基于实践的一体化教师培训策略研究[J].考试周刊,2014(61):10-10. 被引量：3
2姜坤.“一体化”教师培养模式研究[J].职业,2015,0(6):51-52.
3张凤林.论职业院校“一体化课程”和“一体化教师”[J].中国科教创新导刊,2013(10):133-133. 被引量：2
4佀金玲.“一体化教学模式”在计算机专业教学中的应用[J].学周刊（下旬）,2013(1):18-18. 被引量：3
5薛魁国.浅论技工院校一体化教师队伍建设的研究与实践[J].职业,2013(8):26-26. 被引量：1
6张凤林.职业院校一体化课程的建设和一体化教师培养[J].职业,2013(5):31-33. 被引量：1
7李椿方.“互联网+”环境下一体化教学探索与实践[J].职业,2016,0(18):17-18. 被引量：4
8韦富基.高职院校“一体化”教师综合素质培养探究[J].广西教育,2013(7):89-91. 被引量：1
9朱高松.加强技工学校一体化教师队伍建设之我见[J].职业,2012(33):34-35. 被引量：1
10尹涛.浅议一体化教师队伍建设[J].职业,2014(3):58-58. 被引量：1

经济视野

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部