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任务型教学模式在大学英语听说课教学中的应用
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摘要
大学英语的教学过程中,听说课教学是一项重要的组成部分,对于提高学生的英语学习水平具有重要的作用。新课程标准改革的实施,对大学英语听说课教学提出了新的要求。任务型教学模式主要是以学生为主体,以语言为中心的教学过程,应用在大学英语听说课教学过程中,提高了大学英语的教学效果和学生的语言掌握能力。
作者
赵曼丽
机构地区
河南科技学院新科学院
出处
《青年与社会》
2014年第7期219-219,共1页
Young Society
关键词
任务型教学模式
大学英语听说课教学
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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