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斯坦福实验对儿童教育环境的启示
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摘要
斯坦福实验探讨了监狱环境对人的心理、性格和行为的消极影响,文章从分析其理论意义入手,进而引出对儿童教育环境的实践意义。
作者
叶薇
机构地区
西南政法大学外语学院
出处
《青年与社会》
2014年第7期223-223,共1页
Young Society
关键词
斯坦福实验
环境影响性格
儿童教育环境
理论意义
实践意义
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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