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如何克服小学生英语课堂心理障碍
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摘要
在小学生学习英语过程中,学生会出现各种课堂心理障碍,教师应该帮助学生克服这些负面的心理。教师可以通过培养小学生积极向上的情感,增强课堂的趣味性,创造轻松愉悦的英语课堂学习环境,在课堂上帮助学生树立学习英语的信心等教学方法,提高小学生真正运用所学的英语知识的能力,进而提高英语教学效率和效果。
作者
吕碧霞
机构地区
福建省福清市音西中心小学
出处
《学苑教育》
2015年第6期64-64,共1页
关键词
小学英语
教学方法
课堂心理
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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