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中学数学的体验教学法

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摘要随着教改工作的深入进行,＂应试教育＂给中学阶段带来的影响正在逐渐的被淡忘,许多全新的教学方式被学生接受,本文就结合实际情况对中学数学的体验式教学法进行简单的解析.

作者顾静

机构地区江苏常州幼儿师范学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第1期37-37,共1页

关键词中学数学体验教学法教改

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第1期

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