虚拟博物馆公共艺术教育功能的理念转变

作为民众公共艺术教育的重要场所,虚拟博物馆已经成为博物馆未来建设的发展方向。然而,目前国内虚拟博物馆的现状却差强人意,陷入了虚拟呈现效果欠佳、网络访问率低的尴尬处境。鉴于此,本文运用历史分析方法探讨了虚拟博物馆公共艺术教育功能的三大观念转变,提出教育宗旨应从培养国民艺术修养转向培养个体的创造力,传播理念应从注重知识传播转向注重"传播场"营造,信息架构应从强调虚拟技术应用转向强调虚拟情景体验。