人类学、现世关怀与通学致用——读《亚洲的城市移民——中国、韩国和马来西亚三国的比较》有感被引量：1

下载PDF

导出

摘要《亚洲的城市移民——中国、韩国和马来西亚三国的比较》一书是张继焦教授以都市人类学的角度,在中国、韩国及马来西亚的大城市中针对都市内的移民状况进行调查访问的研究成果。对于一般非相关专业的读者而言,如此结构完整、论述严谨之学术著作,实非日常阅读范围所及,然而张教授此论著所讨论之＂都市移民＂议题乃贴近当今世界社会现实之重要问题。此书亦足以作为一扇面向世界的窗口,

作者曾繁靖

机构地区马来西亚南方大学学院马华文学馆

出处《创新》 2015年第2期125-125,共1页 Innovation

关键词人类学研究人类群体通学调查访问研究成果阅读范围社会人类学张继原始人类生存处境

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1王晓华,蒋淑君.媒体·家园·和谐社会——报纸接受对深圳移民城市归属认知的影响[J].新闻与传播研究,2005,12(3):57-65. 被引量：9
2李凯生.栖居与场地[J].时代建筑,1997(3):54-57. 被引量：9
3张岩鸿.深圳原住民城市化的政策演进[J].特区实践与理论,2014(3):58-63. 被引量：1
4温德夫.中国文化心理结构·原型·意结[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1990,17(4):95-100. 被引量：5
5杨宏海.现代移民城市客家山歌的传承与发展——以深圳客家山歌为例[J].龙岩学院学报,2014,32(4):1-7. 被引量：6
6黄仲山.当代城市移民文化变迁与文化共同体建构[J].中华文化论坛,2015,0(7):68-73. 被引量：5
7崔缨.泰山祈福文化探析[J].人文天下,2015(24):7-14. 被引量：4
8杜倩萍.加拿大华人新移民文化认同的人类学思考[J].云南社会科学,2015(5):95-100. 被引量：6

引证文献1

1廖开顺.客家麒麟意象与深圳移民文化共同体构建[J].黄河科技学院学报,2019,21(4):22-28.

1张利平.小学语文沟通学生的非智力心理艺术初探[J].教育教学论坛,2010(28):148-148.
2孙永强.略论专家型校长的时代内涵[J].吉林教育（综合）,2013(4):27-28. 被引量：1
3任焕良.职业高中班主任工作方法的优化[J].辽宁教育学院学报,2001,18(10):21-22. 被引量：1
4周国平.互联网时代更应该坚持“教育即生长”[J].中国教师,2016(1):48-50. 被引量：1
5张继华研究员[J].绵阳师范学院学报,2008,27(6).
6刘海燕.浅谈初中语文阅读教学策略[J].现代教育科学（中学教师）,2013(9):21-21.
7赵允侠.课外阅读为学困生开启一扇心智之窗[J].小学时代（教师）,2010(1):37-37. 被引量：1
8廖素伟.运用现代信息技术优化思想品德教学效果[J].中华少年,2016,0(32):27-27.
9张晓风.不朽的失眠[J].读与写（初中版）,2016,0(4):15-16.
10刘荣.浅谈教师对学生课外阅读的指导[J].语文学刊（高等教育版）,1997,0(2):45-46.

创新

2015年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

人类学、现世关怀与通学致用——读《亚洲的城市移民——中国、韩国和马来西亚三国的比较》有感被引量：1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

人类学、现世关怀与通学致用——读《亚洲的城市移民——中国、韩国和马来西亚三国的比较》有感 被引量：1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

人类学、现世关怀与通学致用——读《亚洲的城市移民——中国、韩国和马来西亚三国的比较》有感被引量：1