青少年语言学习产品的互动式体验设计

随着社会经济形态的发展,人类逐步迈入了"体验经济时代"。在消费物质产品的基础上,消费者更加关注的是一种感觉,一种情绪上、智力上甚至精神上的个性体验。与此同时,用户体验思维也正在极大地改变着传统的学习方式。在新的时代背景和科技条件下,学习更多地转变为以学生为中心,并且突破了教室和校园的限制,变得随时、随地,只要学习者愿意就可以发生。在这样的时代里,我们就不能再以旧式的眼光来看待学习环境和学习资源了,而是应该以对待消费产品的心态来不断对学习产品进行优化。