浅谈对高中音乐教学快乐教学的认识与体验

快乐与需求之间在一定条件下是"正相关"的,而以需求为核心的教学则很容易让学生感受到快乐。因此,快乐教学的重点是学生需求的解析与重构,但在此过程中需注意"度"的把握。