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小学音乐教育中音舞结合教学探析
被引量:
4
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摘要
在音舞教学中,可通过减低舞蹈动作的频率,删减复杂动作来降低舞蹈的难度,以确保尽可能多的学生能参与到教学活动中,也只有这样,老师才有可能带领综合能力较低的小学生去探索音舞、欣赏音舞,感受音舞的魅力。
作者
张淑静
机构地区
山东省德州巿德城区建设街小学
出处
《音乐时空》
2015年第3期185-185,共1页
Music Space
关键词
小学音乐
音舞结合教学
探析
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
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