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利用木偶开展幼儿园教育活动,促进幼儿发展的实践探索
被引量:
3
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摘要
木偶是我国古老而优秀的文化遗产之一。木偶的形象生动可拘、动态灵活,集动手操作、动脑想象、动口编述为一体。利用木偶开展幼儿园教育活动,是指发挥木偶独特的教育价值,优化教育教学活动效果,让幼儿在与木偶环境充分交互作用中获得发展。利用木偶开展幼儿园教育活动,是实施素质教育、培养幼儿创新精神和实践能力、促进幼儿全面发展的有效途径。
作者
黄阿香
杨东红
机构地区
福建省泉州市刺桐幼儿园
出处
《基础教育参考》
2015年第5期23-28,共6页
Basic Education Review
关键词
教育活动
幼儿园
木偶
利用
实践探索
幼儿发展
幼儿全面发展
文化遗产
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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