操场上的游戏更有利于儿童大脑发育

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摘要儿童为什么要进行游戏？游戏与儿童的学习有着怎样的关系？当谈到大脑发育，在操场上的时间可能比在教室里的时间更重要。加拿大亚伯达的莱斯布里奇大学（University of Lethbridgein Alberta）的学者赛尔吉欧·佩里斯（Sergio Pellis）说：“游戏改变了前端神经元的连接。如果没有游戏的经历，这些神经元不会改变。”

作者白雨菲王伟雷雳

机构地区中国人民大学心理系

出处《基础教育参考》 2015年第5期77-77,共1页 Basic Education Review

关键词大脑发育游戏儿童操场神经元加拿大时间学习

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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